Dans cette première unité, nous nous concentrons sur notre « moi ». On se questionne, s’explore, s’identifie, se vante, et surtout, on s’aime. Et on aime bien son côté francophone qui est en train de devenir une partie intégrale de son être.

Question de base : Qui suis-je ?

Simone de Beauvoir a écrit :

« On ne naît pas femme, on le devient. »^[1]

Dans un sens, c’est le cas quelque soit nos circonstances sexuelles, biologiques, sociales, culturelles : il faut devenir la personne que l’on sera en passant par son matériel génétique, son héritage familial, son éducation en famille et à l’école, et peut-être surtout par ses amitiés et ses influences sociales et culturelles. Dans cette Première Unité, nous abordons, alors, les questions fondamentales de l’identité.

Nous explorerons qui nous sommes, comment nous sommes arrivés à nous identifier, ce que c’est que ce « moi » qui nous exprime couramment, et qui nous deviendrons par la suite de nos études, nos expériences et les chemins variés que nous poursuivrons d’un jour à l’autre. Puisque nous nous retrouvons dans un cours de français, nous allons bien sûr entamer la question de notre identité francophone, une intersectionalité interculturelle car l’étude d’une langue étrangère rajoute une dimension biculturelle qui—même si on décide d’abandonner l’étude de cette langue plus tard—continuera toujours à nous informer d’une façon ou d’une autre.

Et pour aborder différemment cette question . . .