Unité 3

Trois, c’est la stabilité. Pensez à un triangle ou un tabouret à trois pieds. Nous cherchons dans cette unité le contexte dans lequel nous vivons et agissons, celui qui nous fonde. Que ce soit la politique, la société, l’environnement, le sport, les beaux arts, quel secteur vous intéresse et vous sert de fondation ? Il y a plusieurs façons de puiser nos connaissances du contexte francophone. Une façon bien facile de s’y mettre, étant donné que nous ne vivons pas actuellement dans un milieu francophone, c’est d’y entrer par moyen du cinéma, cet art qui nous permet d’expérimenter les mondes étrangers par ses perspectives et tranches de vie hyper-condensées. Ou bien, on peut apprendre l’histoire et l’état actuel de quelques pays francophones. Cette approche doit viser la colonisation et la décolonisation des pays soumis au joug de la France. On s’y met en étudiant l’histoire, la science politique, et la sociologie surtout d’un point de vue hors l’Hexagone.  Il y a sans doute d’autres moyens de se contextualiser : à vous de les découvrir.  Dans cette partie du RÉEL, les voies seront bien individualisées par votre choix particulier d’un film ou d’un pays à interroger (ou d’une autre approche).  On vous demandera tout simplement de le partager avec nous tous pour que nous puissions élargir nos propres connaissances par moyen de notre communauté scolaire.

Pour s’y lancer, on peut s’abonner à cette lettre qui partage des informations sur la France ou bien de s’abonner à des sites ou des podcasts sur la Francophonie ou la culture française.